Argumentando, que es gerundio
yolanda sediles - 08-03-2006 19:58:49 | Categoria: General
Esta semana vamos a dedicarla al texto argumentativo (¡biennn!). Espero que para el jueves alguien haya hecho los deberes y que me encuentre con tantos textos buscados por vosotros que me cueste decidir cuál trabajamos en clase.Pero por si acaso eso no ocurre, os presento TECNOADICCIONES, palabra formada de una manera curiosa, ¿no os parece?. Por cierto, ¿es derivada o compuesta? (1ª pregunta). Como seguramente leeréis este post después de haber leído el texto, ya sabréis de qué va.
Escribid aquí como comentarios el resultado de vuestras reflexiones por grupos; centraos sólo en el apartado de las posibles soluciones (basta con incluir la respuesta a uno de ellos), es decir:
a) Tiempo límite permitido
b) Alternativa a la tecnología en exceso
c) ¿Qué es "lo realmente necesario"?
d) Palabra de Einstein: la respuesta es...
e) Aunque no sea el alcalde de Hirata, mi propuesta para colaborar en el fomento de la escritura tradicional y el diálogo es...
Por último, ¿eres de los que están a favor o en contra de las tecnoadicciones?
Cicerón: principal representante de la oratoria romana (foto)
En la Roma del siglo I a. C. los muchachos, primero estudiaban gramática, entre los 12 y 16 años. Consistía en el estudio de los poetas y escritores griegos (Homero, Hesíodo, Platón, Aristóteles, Sófocles, Esquilo, Eurípides, Herodoto, Tucídides, etc.) y romanos (Livio Andrónico, Ennio, Catón, etc.). Entre los 16 y 18 años estudiaban la retórica, y aprendían, sobre todo, elocuencia griega (Demóstenes, Esquines, Lisias). La enseñanza superior se hacía en Grecia, de manera que todos los hombres importantes de Roma tenían que conocer y hablar de una manera fluida la lengua griega
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